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憲法をわかりやすく の掲示板です☆

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誤解を招く表現 - パブロン

2017/05/14 (Sun) 13:30:28

衆議院にのみ認められている権限として
内閣不信任決議(69条)とありますが、よくある誤解です。
正確には
「衆議院が解散されない限り、内閣が総辞職すべきこととなる」内閣不信任の決議権は、衆議院に専属している。となります。
参議院は内閣不信任決議自体はできますが、法的効果が生じないだけです。
参照:佐藤幸治「日本国憲法論」504頁

Re: 誤解を招く表現 - 管理人2号

2017/06/13 (Tue) 17:26:02

パブロンさま

御指摘は誤りかと思われます。
参議院に内閣不信任決議はできません。
内閣不信任決議に相当するものとして、内閣の責任を問う内閣総理大臣に対する問責決議があります。
確かに、この決議の可決により解散や総辞職が要請されるものではなく、政治的な意味を持つにとどまるものですが、これは内閣不信任決議の法的効果が生じないものではありません。
(芦部憲法第六版329頁)

誤り等があれば再度御指摘下さい。
コメント有難うございます。

管理人2号

Re: 誤解を招く表現 - パブロン

2017/07/08 (Sat) 11:32:54

参考文献をご確認されましたか?
言葉の問題です。
結論は一致していると思いますが。

現に司法試験の短答問題で、このアシはバツですよ。

Re: 誤解を招く表現 - パブロン

2017/07/08 (Sat) 11:44:31

参考までにご確認ください。
憲法第69条は「衆議院で」と規定しており内閣不信任決議及び内閣信任決議は衆議院のみに認められる権能とされており、仮に参議院で「不信任」の名の下に内閣の問責を決議しても憲法69条のような法的効果を生ずることはなく政治的な効果を生じるにとどまる
佐藤功『新版 憲法(下)』有斐閣、1984年 842頁
その他同様の趣旨の文献として
松澤浩一『議会法』ぎょうせい、1987年 122頁


このサイトは資格試験に特化した非常に優良なサイトだと思います。
応援しています。

素敵なサイト♪ - まるる

2017/05/20 (Sat) 15:25:21

初めまして。
今年の5月から受験勉強に利用させて頂いております。
本サイトは、図やイラストを多用しているため、
具体的に条文の想定している場面をイメージしながら、学習できるので、とてもありがたいです。
イラストも、ストーリーもカワイくて気にいっています。
これからも応援しています。

素敵な書き込み♪ Re: 素敵なサイト♪ - 管理人1号 URL

2017/05/22 (Mon) 11:40:11

はじめまして☆管理人1号です。

お褒めのお言葉ありがとうざいます。

すごく嬉しいです。

イラストはへたっぴなので、お恥ずかしい限りです。

これからも更新がんばります。

今後ともよろしくお願いします☆

度々すみません。 - パブロン

2017/05/15 (Mon) 15:56:48

>>「2、知る権利とは、個人が自由に情報を受け取り、国家に対して情報の開示・訂正・抹消を請求する権利である。 21条1項で保障される。」
この表現には誤解があります。
確かに多くの学説は、情報受領権・情報収集権を包括的に21条1項の保障の下においていると思われます。

しかし、判例は、送り手中心主義的な自由観を有しているなどと揶揄されております。
例えば、よど号ハイジャック記事抹消事件では
「新聞紙・図書等の閲読の自由が憲法上保障されるべきことは・・19上の規定や・・21条の規定の趣旨目的から、いわばその派生原理として当然に導かれるところであり、また・・・13条の規定の趣旨に沿うゆえんでもある」
として、情報摂取等の自由の一環として閲読の自由を保障しています。

何を申し上げたいのかといいますと、憲法は学説と判例の乖離が激しい法分野です。
資格試験を受ける方は、特に判例を中心に勉強なさると思いますが、
判例は必ずしも、学説のいう「知る権利」について21条1項の保障のもとにあるとは明言しておりません。また、「知る権利」という言葉自体も学説の産物です。
せっかくの良いサイトなので、より正確なまとめ方をなさってはいかがでしょうか。

失礼しました。

Re: 度々すみません。 - パブロン

2017/05/15 (Mon) 16:20:19

今記事を読んで理解したのが、ここにいう「知る権利」とは博多駅テレビフィルム提出命令事件ででてくる「知る権利」のことでしょうか?
そうだとすると
>>個人が自由に情報を受け取り、国家に対して情報の開示・訂正・抹消を請求する権利である
という定義が曖昧な気がします。
同判例は、「マスメディアへのアクセス権」として構成しているからです。
画像の例ですと
いわゆる、プライバシー権としての自己情報コントロール権(学説)との交錯がみられるように思います。

Re: 度々すみません。 - 管理人1号

2017/05/15 (Mon) 18:24:34

パブロン様

管理人1号です。はじめまして。

パブロン様はかなり豊富な知識をお持ちの方とお察ししました。すばらしいです。

線引きの難しいところですが、当サイトは法の初学者向けのサイトなんです。

憲法を全くわからないという方が、

なんとなく全体像を、
なんとなく俯瞰を、

掴めていけたら良いなという感じのサイトです。

パブロン様のおっしゃる点もうまくまとめることができたら良いな、とは思っております。

もっとリテラシーを高めて、うまくまとめることができるようになれたら、リバイスしていこうと思います。

ご指摘ありがとうございました。

今後ともよろしくお願いします。

もっと早くたどり着きたかった… - あい

2017/05/14 (Sun) 18:34:32

公務員試験のために見直しています。
どうも法律系科目が苦手で知識が定着しなかったのですが、このサイトで分かりやすく復習ができました。ありがとうございます。

Re: もっと早くたどり着きたかった… - 管理人1号

2017/05/15 (Mon) 18:13:06

あい様

管理人1号です。はじめまして☆

お褒めのお言葉ありがとうございます!

とても嬉しいです。

当サイトで復習された後、また学習していただくとさらに知識が定着しますよ。

公務員試験応援しています☆

これからもよろしくお願いします♪

誤植の報告 - パブロン

2017/05/14 (Sun) 13:15:52

国会の地位の頁全般にわたって
両議「員」の規則制定権
となっています。
正しくは「院」ではないでしょうか。
画像等にも誤植が見られますので修正がたいへんかと存じますが
一応のご報告をいたします。

有用な知識の提供に感謝☆ - リン

2017/04/24 (Mon) 19:10:58

はじめまして、リンと申します。

公務員試験のために政治を勉強する必要があるのですが、まったくの初学者ということもあり、行き詰っていたところ、こちらのサイトに出会いました。私は用語だけを単発で説明されても、全体像をが把握できないと全く頭に入ってこないたちなのですが、こちらのサイトでは全体像を大変わかりやすく説明してくださっていて、知識の整理にすごく役に立ちました。
具体例を挙げたり、イラストを活用したりして、イメージしやすいようにしてくださっているおかげで定着率もぱんぱなく良いです☆
政治や憲法に対する苦手意識も不思議と薄れ、「憲法って面白いなあ」「公務員試験が終わっても自分で勉強を進めたいな」と思えるようになりました。

ふつう、高いお金を出して書籍をそろえても、なかなか納得のいくものには出会えないのに、無料でこんなに良いページが見られるなんて、私はなんてラッキーなんだろうと思います。
このサイトに救われる受験生は多いんじゃないかな?私自身も公務員試験までもう少しなので、今後も活用させていただきます☆あまりの感激に、試験を迎える前に書き込んでしまいました。

これからも、お二人のご活躍に期待しています、更新頑張ってください。素敵な情報を惜しみなく分け与えてくださった事に感謝です!

Re: 有用な知識の提供に感謝☆ - 管理人2号

2017/05/08 (Mon) 23:23:08

リン様

こんばんは。たくさんのお褒めの言葉を頂き、本当に有難うございます。
リン様のような方にご覧いただけて大変光栄です。

公務員試験頑張ってください。
応援してます。

コメント有難うございました。

管理人2号

Re: 有用な知識の提供に感謝☆ - 管理人1号 URL

2017/05/10 (Wed) 22:48:42

リン様

管理人1号です。はじめまして☆
お返事遅れてごめんなさい。

向学心のあるリン様なら、立派な公務員になれると思います。受験勉強応援しています!

こちらも更新がんばります。

これからもよろしくお願いします☆

機種依存文字? - エア

2017/04/12 (Wed) 17:01:40

第15章2で、「総理大臣の欠?」という文を見つけましたが、この「?」という部分は、どんな字なのですか?文字化けの可能性もあるので、直してください。

Re: 機種依存文字? - 管理人1号 URL

2017/04/22 (Sat) 14:05:51

エア様

はじめまして。管理人1号です。
ご指摘ありがとうございます。

文字化けを起こしておりました。

正しくは「欠缼(けんけつ)」です。あまり使われない漢字ですね。

修正させていただきました。今後ともよろしくお願いします。

誤字の報告 - ポンティアック

2017/01/13 (Fri) 10:49:30

第2部 第13章 その他の人権 一、参政権
の頁にある、憲法15条の内容に誤りがあります。
2項の、
「すべて公務員は、全体の奉仕者であつて、一部の奉仕者ではない。 」
の「公務員」が「国民」になっています。

Re: 誤字の報告 - 管理人1号 URL

2017/01/16 (Mon) 14:07:36

ポンティアック 様

管理人1号です。こんにちは。

あぁ~!おっしゃる通りです。

基本的な誤植をしてしまい、申し訳ございません。

すぐに訂正いたします。

ご指摘ありがとうございました。

今後ともよろしくお願いします☆

Re: 誤字の報告 - 管理人1号 URL

2017/02/28 (Tue) 01:07:01

ポンティアック 様

ご指摘いただいた箇所修正させていただきました。

遅れてすみません!

今後ともよろしくお願いします☆

無題 - reiko

2017/01/13 (Fri) 18:14:12

初めまして。私は大学生です。
日本国憲法の授業でのレポート課題で、とても分かりやすかったので参考にさせて頂きたいのですが、レポートの最後に出典をつけなければならなく、サイト管理者の名前をつけなければならないのですが、教えて頂くことはできませんでしょうか?
どうぞよろしくお願い致します。

Re: 無題 - 管理人1号 URL

2017/01/19 (Thu) 16:17:48

reiko様

はじめまして。管理人1号です。

学習のお役に立てて何よりです(^^)

名前の件ですが・・・

申し訳ありませんが、今回はご容赦のほどお願い申し上げます。

注釈引用欄には「憲法をわかりやすく 管理人1号」ではいかがでしょうか。

今後ともよろしくお願いします。

お願いします - うどん

2016/11/14 (Mon) 14:40:21

 初めまして。
私は高校で社会科の教師をしています。生徒たちに憲法の授業を行う際に、こちらのサイトにあるイラストを補助教材としてプリントに載せさせていただけないでしょうか。
私自身、政治経済が専門ではなく、生徒も文字を読むのが苦手な子が多いため、わかりやすくこの分野を教えることに苦戦しております。
どうかよろしくお願いいたします。

Re: お願いします - 管理人1号 URL

2016/11/22 (Tue) 15:58:57

うどん様

はじめまして。管理人1号です。
教育用資料としてのご使用、承知いたしました^^

どうぞお使いください☆
次世代の方々のお役に立てれば何よりです☆




差し支えなければ、で結構なのですが
どちらの学校様かお教えくださると大変うれしいです。
(←ムリならムリで構いませんので・・・)


今後の更新の励みにもなりますので☆



なお、「○○学校様でけんわかの一部が使われました!」

みたいな感じでサイト内で紹介させていただけると大変ありがたいです。

よろしいでしょうか?
(←ムリならムリで構いませんので・・・)



今後の更新の励みにもなりますので☆

よろしくお願いします♪

Re: ありがとうございます - うどん

2016/11/26 (Sat) 07:40:01

 管理人1号 様  

 イラストの使用を許可していただき、まことにありがとうございました。生徒の学習のために効果的に使わせていただきます。
高校名に関してなのですが、管理職に諮った所、色よい返事をもらうことはできませんでした。イラスト使用を快諾していただいたのに、お返しできずに申し訳ございません。

 北関東にある県立高校で、学力レベルとしては困難校としてランクづけされています。実際にイラストを使って生徒に授業を行った際の反応や理解度などを後日またお伝えさせていただきます。少しでもお返しになれば良いのですが・・・

Re: お願いします - 管理人1号 URL

2016/11/29 (Tue) 13:40:15

うどん様

管理人1号です。
御丁寧にお返事くださってありがとうございます。

学校名についてはお気になさらないでください。

今後ともよろしくお願いします。


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